SESIÓN: 4
FECHA: 27/02/2020
MATERIAL:
CONCEPTOS: Emociones básicas.
OBJETIVO: Identificar emociones a través de expresión corporal.
DESARROLLO DE LA SESIÓN:
El día de hoy ha sido muy entretenido e interesante, me lo
he pasado genial. Al principio, hemos mostrado las coreografías que no nos dio
tiempo a ejecutar en la sesión pasada. En cada montaje, se notaba muy bien la
emoción que les tocaba expresar. En mi grupo, nos tocó la alegría, y tenía
muchas ganas de poder actuar delante de todos mis compañeros.
Después de haber visto todas las coreografías de todos los
grupos, hemos hecho un juego en el cual había que mantener conversaciones
mediante onomatopeyas, y ha sido muy divertido, ya que te das cuenta de que
realmente no necesitas hablar para poder expresar un sentimiento, solo haciendo
un ruido puedes mantener una conversación.
Finalmente, hemos hecho un juego de relajación, en el cual
unos compañeros eran pianistas y los otros eran pianos, y el pianista tenía que
tocar el piano, y hacer u masaje en la espalda al otro compañero simulando
tocar el piano. he tenido peor suerte que otros compañeros, ya que me tocó ser
pianista y prefería ser piano, pero bueno, la próxima clase seguro que me toca
recibir el masaje.
¿Qué he aprendido? ¿Cómo lo he aprendido?
He aprendido a hacer una mini coreografía delante de mis compañeros, y quitarme la vergüenza que suelo tener a veces al exponerme a un público, y además he aprendido otras formas diferentes de comunicación como son las onomatopeyas.
Lo he aprendido gracias a la mini coreografía que hemos realizado en la clase y gracias a los ejercicios propuestos por parte de la profesora, que han sido muy divertidos y entretenidos, y sobre todo didácticos.
VARIANTE
El juego del pianista y el piano, el piano, debe de intentar adivinar quién fue el pianista sin abrir los ojos.
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